Histoire 

• 1948 Une idée se transforme en école. Erhard Waespi fonde sa première école de langues « sur ses terres » à Bournemouth, sur la côte sud de l’Angleterre. Son but : apprendre une langue doit être une expérience amusante, enrichissante et personnelle ; en même temps, ce doit être le moyen d’augmenter la sensibilisation aux autres cultures et leur compréhension mutuelle.
• 1959 Ces écoles (à cette époque à Bournemouth et à Lausanne) éveillent l’attention
  de Gottlieb Duttweiler, le fondateur de Migros. Ce dernier est fasciné par l’idée de
  créer des lieux de rencontre pour des adultes du monde entier, et de rendre ainsi possible un dialogue dépassant toutes les limites imposées par la nationalité, l'ethnie,
  la religion, la position sociale et l’éducation.
  La Fédération des Coopératives Migros soutient les deux écoles et de nouveaux
  centres s’ouvrent à Florence, Barcelone et Cologne.
• 1960 Une fondation indépendante, portant le nom d'Eurocentres (European Language and Educational Centres, c'est-à-dire Centres linguistiques et éducatifs européens), est créée par Gottlieb Duttweiler et par des personnes partageant les mêmes idées. Le nombre d’étudiants par année atteint 4 300.

La période d'expansion initiale 1960 – 1975

Durant cette période commence la coopération avec des écoles situées en France, en Espagne et aux Etats-Unis.

• 1968 Le Conseil de l’Europe accorde à Eurocentres (pour sa qualité d'organisation
  non gouvernementale unique) le « Statut Consultatif de la Catégorie 1 », un statut consultatif réservé au domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues.
• 1969 Eurocentres établit son Service Recherche & Développement à Bournemouth ;
  c’est là que les « Cours Kernel », mondialement célèbres, voient le jour.
• 1975 Le nombre d’étudiants dépasse les 20 000 par an.

La mise en place de nouveaux concepts pédagogiques 1975 – 1985

Les tests et les évaluations des « Paliers » du Conseil de l’Europe commencent à Bournemouth.

• 1977 Construction de London Lee Green ; il s’agit de la première école de Grande-Bretagne spécifiquement conçue pour l’apprentissage des langues.
  Parallèlement, un travail d’avant-garde est réalisé en matière de conception de
  nouvelles salles de classe, de concept d’enseignement en libre-accès dans des
  centres d'apprentissage multi-média et de « CALL » (Computer Assisted Language Learning, c’est-à-dire l’apprentissage des langues assisté par ordinateur ou ALAO).
• 1984 Eurocentres Cambridge voit le jour, seconde école modèle spécifiquement
  édifiée pour l’enseignement de l’anglais aux adultes.


La seconde période d'expansion 1986 – 1998


• 1986 La première école spécifiquement construite pour l'apprentissage de l'allemand ouvre à Cologne.
• 1988 Une nouvelle école, destinée à l’apprentissage de l’anglais américain, ouvre à Washington DC – Alexandria. Un nouveau centre d’enseignement du japonais ouvre
  à Kanazawa.
• 1991 Inauguration d’une nouvelle école spécialisée à La Rochelle. Il existe
  dorénavant 3 écoles ouvertes toute l’année en France : Paris, Amboise et la Rochelle.
• 1993 « L’échelle Eurocentres de compétences linguistiques », une base pour l’homologation de nouvelles formations, est mise en pratique. Elle est suivie par le développement d’un système de test linguistique informatisé, nommé Item banker,
  qui permet aux enseignants de procéder à des tests fiables adaptés à leurs besoins propres.
• 1995 Formulation d’une nouvelle stratégie ouvrant la possibilité pour Eurocentres
  d’offrir des services de conseil en enseignement linguistique dans le pays de résidence. En conséquence de cela, les premiers contrats de conseil se dessinent en Suisse, en Espagne et au Brésil.
• 1999 Constitution de partenariats pour offrir des formations au Canada et à Malte



La troisième période d'expansion 2001 – 2008



• 2002 Il existe deux écoles Eurocentres au Canada, et d’autres partenariats se développent par le biais d’une collaboration avec des écoles partenaires à Malte,
  en Australie et en Espagne.
• 2005 A cette époque, il existe trois écoles Eurocentres en Australie : Perth, Brisbane
  et Cairns, plus Auckland en Nouvelle-Zélande.
• 2006 Une nouvelle école ouvre dans l’environnement extraordinaire du Cap, en
  Afrique du Sud.
  Fermeture de l’école de Cologne à la fin de l’année.
• 2007 Une nouvelle école dédiée à l’enseignement de l’allemand ouvre à Berlin.
• 2008 Le réseau d’écoles Eurocentres en Australie s’étend à la suite de l’ouverture d’Eurocentres à Sydney. En Californie, un nouveau centre Eurocentres ouvre ses
  portes en Janvier dans la Silicon Valley.


Aujourd'hui

Grâce à un réseau mondial de bureaux d’inscription et d’agents, Eurocentres accueille environ 13 000 étudiants chaque année dans ses écoles d’Europe, des États-Unis, du Canada, d’Australie, de Nouvelle-Zélande, d’Afrique du Sud et du Japon. Nous restons fidèles à notre objectif initial visant à enseigner les langues de façon exceptionnelle et
à offrir des services haut de gamme à notre clientèle.

Dévoués à la qualité

La Fondation suisse Eurocentres est un consultant du Conseil de l’Europe dans le
domaine de l’apprentissage des langues depuis 1968, et elle a joué un rôle crucial
dans le développement du Cadre européen commun de référence pour l’enseignement
et l’apprentissage des langues. En sa qualité de fondation, Eurocentres offre un enseignement linguistique de haute qualité et a pour objectif de contribuer à une
meilleure compréhension entre les individus en abolissant les barrières nationales, culturelles et sociales.